Nie walczymy o miejsca w rankingach. Obok uczniów bardzo zdolnych, którzy świetnie radzą sobie z nauką, przyjmujemy także dzieci wymagające dodatkowej opieki. Od początku istnienia szkoły przyjmujemy także dzieci uchodźcze, którym jesteśmy w stanie zagwarantować bezpłatną naukę. Obecność takich uczniów w szkole jest dla nas wielką wartością. Pokazujemy sobie i innym, że nasza szkoła jest dobrym miejscem dla wszystkich, którzy są gotowi budować wspierającą się i bezpieczną społeczność.
Szkoła realizuje programy edukacyjne mające na celu przeciwdziałanie wszelkim formom przemocy, rasizmu i ksenofobii. Uważamy, że wyrazem poszanowania praw człowieka jest stosunek do mniejszości narodowych, kulturowych i religijnych, szacunek do osób różniących się od nas wyglądem, osób LGBT+ i tych poszukujących własnej tożsamości płciowej. Prawa mniejszości są podstawą budowania bezpiecznej i twórczej społeczności oraz właściwie rozumianej demokracji.
Chcemy przygotować ich raczej do służby społecznej niż do bezwzględnej walki o osobisty sukces. Uczniowie są zachęcani do uczestnictwa w akcjach charytatywnych i wolontariacie, do podejmowania problemów związanych z sytuacją uchodźców, osób chorych, dzieci z domów dziecka, czy bezdomnych zwierząt. Pragniemy wpoić uczniom przekonanie, że ten, kto dużo otrzymał na starcie, ma obowiązek myśleć o tych, którzy mieli mniej szczęścia od niego.
Pozostawia się uczniom dużo swobody, lecz jednocześnie stawia poważne wymagania. Szkoła oczekuje od uczniów, że wykorzystają stwarzane im szanse do rozwoju swoich zainteresowań i uzdolnień.